Blog nya Abu Faqih

The 7 Habits of Highly Effective People by Stephen Covey

2008-12-15T00:43:00.000-08:00

Artikel menarik dari blognya sinta

Stephen Covey dalam bukunya "The 7 Habits of Highly Effective People"menguraikan hal-hal sebagaimana tertulis di bawah ini. Yang membedakan orang-orang yang sangat efektif dengan orang kebanyakan yang tidak produktif adalah, bukan pada apa yang mereka miliki, tetapi pada kebiasaan-kebiasaannya.

Watak seseorang terbentuk dari kebiasaan-kebiasaannya. Di alam bawah sadar, kebiasaan-kebiasaan itu membentuk dan mengubah watak seseorang. Dan ternyata kebiasaan-kebiasaan itu bisa diubah, asal kita mau, walaupun membutuhkan waktu.

sow a thought, reap an act
sow an act, reap a habit
sow a habit, reap a character
sow a character, reap a destiny

taburlah pemikiran, maka Anda akan menuai tindakan
taburlah tindakan, maka Anda akan menuai kebiasaan
taburlah kebiasaan, maka Anda akan menuai watak
taburlah watak, maka Anda akan menuai nasib Anda

· Kebiasaan itu sendiri terjadi karena adanya paradigma. Yang dimaksudkan dengan paradigma adalah sudut pandang atau kerangka yang terbentuk oleh pengalaman hidup, pendidikan maupun latar belakang kita.
· Paradigma inilah yang menentukan bagaimana kita memandang dan mengartikan dunia ini, dan dengan demikian menentukan bagaimana kita bereaksi dan bersikap terhadapnya.

Sebagai contoh :
mula-mula astronom Mesir, Ptolemy, mengatakan bahwa dunia adalah pusat dari jagat raya. Tetapi kemudian Copernicus menyebabkan perubahan paradigma, ketika dia membuktikan bahwa sebenarnya mataharilah yang merupakan pusat dari jagat raya.

· Pengertian akan konsep paradigma ini membuat orang belajar mengerti bagaimana orang lain memandang persoalan yang sama dengan kacamata yang berbeda. Pengertian tentang paradigma ini juga dapat menghindarkan orang dari sikap merasa dirinya sebagai korban lingkungan atau orang lain, sehingga seringkali melakukan "blaming to others" (menyalahkan orang lain), karena mengangap dunialah yang salah kalau sesuatu itu tidak sesuai dengan harapannya.? Selanjutnya Stephen Covey menjelaskan bahwa di dunia ini ada hukum alam untuk kematangan. Seorang bayi berkembang dari ketergantungan pada orangtuanya menjadi mandiri sebelum akhirnya mencapai kematangan pemahaman akan saling ketergantungan dengan orang lain disekitarnya. Ekosistem alam tercermin dalam ketergantungan kolektif dari masing-masing warga masyarakat, satu terhadap yang lain.

· Ketergantungan seorang bayi paradigmanya adalah "Engkau" (engkau merawatku; kalau ada yang salah, itu salahmu), sedangkan pada kemandirian remaja, paradigmanya adalah "Aku" (ini pilihanku, aku akan mengerjakannya sendiri). Dan dalam tahap saling tergantung orang dewasa, paradigmanya adalah "Kita" (kita bisa bekerja sama, sebaiknya kita bersatu).

· Dalam proses kematangan seseorang dari tahap ketergantungan (dependent) menjadi kemandirian (independent) dan kemudian saling tergantung (interdependent); ada kebiasaan-kebiasaan yang perlu dikuasai supaya seseorang bisa menjadi sangat efektif.

Stephen Covey menyatakan adanya tujuh kebiasaan yang perlu dimiliki.

· Tiga diantaranya berkaitan dengan penguasaan diri yaitu:

1. Jadilah proaktif (Be Proactive).
2. Merujuk pada tujuan akhir (Begin with the End in Mind).
3. Dahulukan yang utama (Put First Thing First).

Kalau kita dapat menguasai ketiga kebiasaan ini maka kita akan mengalami apa yang disebut "kemenangan pribadi" (private victory), dan kita boleh dikatakan telah mencapai tahap kemandirian (independent).

· Setelah mandiri ini, kita dapat meraih "kemenangan publik" (public victory) dengan menguasai ketiga kebiasaan selanjutnya yaitu:

4. Berpikir menang-menang (Think Win-Win).
5. Berusaha mengerti terlebih dahulu, baru dimengerti (Seek first to Understand then to be Understood).
6. Wujudkan sinergi (Synergize).

· Proses ini tidak bisa dibalik, sebagaimana kita tidak mungkin panen sebelum menanam. Jadi prosesnya berlangsung dari dalam keluar (inside out), yaitu memulai dari diri sendiri baru dengan orang lain.

· Kebiasaan ke 7 yaitu "Asahlah gergaji" (sharpen the saw) adalah kebiasaan untuk melakukan pengembangan diri.

Kebiasaan 1 : Jadilah proaktif (Be Proactive).

· Bersikap proaktif tidak hanya berarti mengambil inisiatif tetapi juga bertanggung jawab atas tindakan-tindakannya.
· Seorang yang proaktif mempunyai kebebasan memilih sendiri keputusan-keputusannya dan bertanggung jawab akan akibat dari keputusannya itu. Sedangkan seorang yang reaktif kebalikan dari proaktif, sikapnya berdasarkan kondisi atau sikap orang lain dan karena itu tidak merasa bertanggung jawab atas tindakan-tindakannya sehingga selalu menyalahkan keadaan atau orang lain.
Di bawah ini adalah contoh-contoh pernyataan orang yang Reaktif dan Proaktif.

Pernyataan Reaktif: Pernyataan Proaktif:

1. Saya tidak bisa berbuat apa-apa 1. Apa pilihan yang ada? tentang itu.
2. Begitulah sifat saya. 2. Apa yang dapat saya perbaiki?
3. Dia sih yang bikin aku marah. 3. Saya yang menguasai emosiku.
4. Saya tidak bisa. 4. Saya mau atau tidak mau.
5. Saya terpaksa. 5. Saya suka atau tidak suka.
6. Seandainya saja ..... 6. Saya hendak dan merencanakan.

Kebiasaan 2 : Merujuk pada tujuan akhir (Begin with the End in Mind).

· Ini adalah kebiasaan kepemimpinan diri (personal leadership), yaitu memulai suatu kegiatan dengan suatu kejelasan tentang apa hasil yang ingin dicapai.
· Segala sesuatu diciptakan dua kali. Produk apa pun yang dihasilkan pada mulanya telah ada sebagai konsep, baru kemudian secara fisik. Misalnya :
membangun rumah, selalu ada rancangannya terlebih dahulu.
· Kepemimpinan adalah "ciptaan pertama", yaitu "doing the right things".
Manajemen adalah "ciptaan kedua", yaitu "doing things right".

Kebiasaan 3: Dahulukan yang utama (Put First Thing First).

· Ini adalah kebiasaan mengelola prioritas. Kita harus bisa membedakan apa yang penting (important) dan apa yang mendesak (urgent).
· Hal-hal yang mendesak selalu "menyerang" kita, dan biasanya kita bereaksi terhadapnya; waktu kita banyak yang habis untuk mengurusi hal-hal yang mendesak ini, dan seringkali melupakan hal-hal yang justru penting.
· Orang-orang yang sangat efektif pandai menggunakan waktunya untuk mengelola hal-hal yang penting, dan sikapnya yang proaktif akan mengurangi timbulnya hal-hal yang mendesak.

Kalau ketiga kebiasaan ini bisa kita kuasai maka kita bisa dikatakan mandiri, dan kini siap memasuki kehidupan yang saling tergantung atau interdependent. Agar kita bisa sangat efektif dalam hidup yang saling tergantung, kita perlu memiliki kebiasaan-kebiasaan selanjutnya.

Kebiasaan 4 : Berpikir menang-menang (Think Win-Win).

· Menang-menang adalah suatu sikap mental untuk mencari keuntungan bersama.
· Pada dasarnya ada enam paradigma interaksi manusia; empat di antaranya adalah:
1. Menang/Kalah. Semboyannya "Kalau Anda menang, saya pasti kalah; jadi saya harus menang, dan Andalah yang kalah" (contoh: kepemimpinan yang otoriter). Segala sesuatu menjadi persaingan dan setiap kemenangan harus menyebabkan kekalahan pihak lain.
2. Kalah/Menang adalah mentalitas orang kalah yang selalu tunduk pada keinginan pihak lain. "Apa sajalah, asal tetap damai". Ini lebih buruk daripada sikap Menang/Kalah karena sama sekali tidak mempunyai pendirian atau keberanian untuk menyatakan keyakinannya. Yang ada hanya mengalah terus-menerus.
3. Kalah/Kalah adalah hasil jika dua orang keras kepala, egois dan bersikap mau menang sendiri bertemu. Ini dapat berubah menjadi obsesi permusuhan yang dapat mendorong terjadinya peperangan. Orang dikuasai oleh dorongan untuk mengalahkan pihak lain, bahkan tanpa peduli akan kerugiannya sendiri.
4. Menang/Menang adalah falsafah yang dianjurkan Stephen Covey bagi hubungan antara manusia. Yaitu, mencari terus menerus akan manfaat timbal balik dalam setiap interaksi. Dengan menganut paradigma ini, seseorang tidak akan bahagia kalau pihak lainnya tidak bahagia juga. Hidup ini dipandang sebagai kerjasama bukan sebagai permusuhan. Orang yang efektif berprinsip menang-menang dalam tindakannya dan kesepakatannya. Mentalitas menang-menang ini baru bisa dilakukan kalau kita punya "abundance mentality", yaitu pemikiran bahwa segala sesuatunya itu berkelebihan sehingga tidak perlu kita mematikan orang lain untuk mendapatkan keuntungan. Orang yang mempunyai sikap menang-kalah didasari oleh "scarcity mentality", seakan-akan segala sesuatunya itu terbatas sehingga harus diperebutkan, bilamana perlu dengan mengalahkan pihak lain.

Kebiasaan 5 : Berusaha mengerti terlebih dahulu baru dimengerti (Seek first to Understand then to be Understood). ?

Inilah kebiasaan berkomunikasi secara efektif. Para dokter menganalisa penyakit pasiennya sebelum memberi resep. Seorang top salesman akan mempelajari kebutuhan pelanggannya terlebih dahulu sebelum menawarkan produk atau jasanya.
· We see the world as we are, not as it is. Kita melihat dunia dari kacamata kita bukan sebagaimana adanya. Persepsi kita dibentuk oleh pengalaman-pengalaman kita, dan seringkali hal ini membatasi kita. Tantangan untuk memecahkan perbedaan pendapat adalah dengan mencoba mengerti sudut pandang atau paradigma orang lain terlebih dahulu.
· Kalau kita bisa mengerti secara penuh seseorang, maka ia akan menurunkan tembok pembatasnya.
· Memaksakan kehendak kita secara emosional tidak akan produktif malahan sebaliknya: counterproductive.

Kebiasaan 6 : Wujudkan sinergi (Synergize).

· Ini adalah kebiasaan untuk mewujudkan kerja sama dan mencari alternatif-alternatif baru yang jauh lebih besar.
· Sinergi berarti 1 + 1 > 2. Sinergi adalah hasil dari menciptakan suasana di mana orang-orang yang berbeda dapat saling memberi sumbangannya berdasarkan kekuatan masing-masing sehingga hasilnya akan lebih besar dibandingkan bila dikerjakan sendiri-sendiri.
· Sinergi adalah pendekatan yang paling efektif untuk memecahkan persoalan daripada sikap yang apatis (asal damai saja) ataupun konfrontasi (tidak mau kalah).

Kebiasaan 7 : Asahlah gergaji (Sharpen the Saw).

· Ini adalah kebiasaan untuk perbaikan diri.Istilah ini berasal dari kisah dua orang tukang kayu. Yang satu terus menggergaji dan merasa terlalu sibuk untuk berhenti sebentar. Yang lain berhenti sesekali untuk mengasah gergajinya. Justru yang kedua ini hasilnya lebih banyak dan lebih baik.
· Seorang yang efektif akan melakukan kebiasaan-kebiasaan untuk mengembangkan pertumbuhan pengetahuan, mental, spiritual maupun ketahanan fisiknya, karena menyadari bahwa dengan pengembangan diri itu dia bisa lebih produktif dan efektif dan tidak "habis- habisan".

Faqih Look Like

2008-09-17T03:02:00.001-07:00

MyHeritage: Look-alike Meter - Family tree chart - Dynasty

Faiz Look Like Meter

2008-09-17T02:43:00.001-07:00

MyHeritage: Look-alike Meter - Pedigree charts - Old photographs

Ofeser Look-alike Meter

2008-09-17T00:48:00.001-07:00

MyHeritage: Family tree - Genealogy - Celebrity - Collage - Morph

Sang Murabbi

2008-07-30T23:42:00.001-07:00

Film ini berkisah tentang perjalanan dakwah Ustadz Rahmat Abdullah. Berawal dari persepsi positif Ustadz Rahmat muda tentang profesi guru, yang merupakan rekfleksi cita-citanya saat masih duduk di bangku sekolah dasar. Setiap kali ditanya orang, apa cita-citanya, ia akan menjawab dengan mantap: menjadi guru!

Persepsi itu kemudian menjadi elan vital yang menggerakkan seluruh energi hidup Ustadz Rahmat, ketika ia menimba ilmu di pesantren Asy Syafiiyah di bawah asuhan KH Abdullah Syafii. Bakat besar dan pemikirannya yang brilian, menjadikan Ustadz Rahmat dikagumi oleh setiap orang, terutama gurunya, KH Abdullah Syafii, yang menjadikan Ustad Rahmat muda sebagai murid kesayangannya.

Ustadz Rahmat muda mulai merintis kariernya sebagai guru selulus dari Asy Syafiiyah. Selain di almamaternya, ia juga mengajar di sekolah dasar Islam lainnya di kawasan Kuningan, Jakarta Selatan. Perjalanan karier yang dipilihnya itu kemudian mempertemukannya dengan guru keduanya, Ustadz Bakir Said Abduh yang mengelola Rumah Pendidikan Islam (RPI). Melalui ustadz lulusan pergururan tinggi di Mesir itu, Ustadz Rahmat banyak membaca buku-buku karya ulama Ikhwanul Muslimin, salah satunya adalah buku Da'watuna (Hasan Al-Bana) yang kemudian ia terjemahankan menjadi Dakwah Kami Kemarin dan Hari Ini (Pustaka Amanah).

Situasi ini, membuat potensi bakat Ustadz Rahmat Abdullah melejit dengan banyaknya referensi bacaan yang ia konsumsi, mulai dari kitab Arab klasik yang sudah sulit dicari, sampai buku-buku sastra dan budaya. Ia pun dikenal sebagai dai yang lengkap, karena tidak cuma menguasai ilmu-ilmu Islam yang “standard” tetapi juga persoalan-persoalan kontemporer.

Potret paripurna kedaian Ustadz Rahmat terlihat ketika ia membina para pemuda di lingkungan rumahnya di kawasan Kuningan. Ustadz Rahmat menggunakan pendekatan yang masih sangat langka di kalangan dai, yaitu dengan grup teater yang didirikannya. Para pemuda itu diasuhnya dalam organisasi bernama Pemuda Raudhatul Falah (PARAF) yang menghidupkan masjid Raudhatul Falah di bilangan Kuningan dengan kegiatan-kegiatan keislaman.

Pementasan grup teater binaan Ustadz Rahmat muda itu mendapat sambutan yang baik dari masyarakat. Salah satunya adalah pementasan berjudul Perang Yarmuk. Pada pementasan inilah, Ustadz Rahmat dan para pemuda PARAF harus berhadapan dengan aparat yang mencoba membubarkan pementasan.

Akibat pementasan itu, Ustadz Rahmat dikenai wajib lapor. Tapi, hingga hari ini, Ustadz Rahmat tidak pernah mau meladeni aturan yang menindas kebebasan itu.

“Saya tidak akan pernah datang ke kantor kalian,” kata Ustadz Rahmat kepada Suryo, seorang aparat yang bertugas menyatroninya. “Kalau ibu saya yang memanggil, baru saya mau datang.”

Keteguhan pada prinsip dan ketegasan sikapnya itulah yang membuat Suryo ngeper. Hingga bertahun kemudian keteguhan dan ketegasan itu tetap terpelihara dengan baik, meski Almarhum harus terlibat dalam wasilah (sarana) dakwah bernama partai. Ia tetap dikenal sebagai guru ngaji, inspirator kaum muda yang progresif dan berpikiran jauh ke depan. Undangan daurah satu ke daurah yang lain tetap disambanginya. Tak ada yang berubah, termasuk ciri khas yang menjadi warisan dari kedua orang tuanya yang mulia: kesederhanaan.

Ustadz Rahmat memang berada di jenjang tertinggi partai, serta terpilih pula sebagai wakil rakyat di DPR pusat. Namun, ia kerap dipergoki sedang menyetop bus kota untuk mendatangi sebuah undangan. Ia kerap terlihat jalan kaki untuk jarak yang cukup jauh. Tak ada yang berubah, karena ia sadar betul bahwa langkah itulah yang dimulainya dulu sebagai permulaan di jalan dakwah.

Hingga akhirnya, di sebuah hari yang sibuk dan berat, Ustadz Rahmat merasakah tanda-tanda kesehatannya terganggu. Namun, rasa tanggung jawabnya yang besar terhadap amanah dakwah, membuat ia tak begitu mempedulikan tanda-tanda itu.

Ia masih terlibat dalam sebuah syuro penting. Lalu, saat adzan berkumandang dan ia beranjak untuk memenuhi panggilan suci itu, ia berjalan ke tempat wudhu. Saat berwudhu, tanda-tanda itu makin kuat, menelikung pembuluh darah di bagian lehernya. Ia coba untuk menyempurnakan wudhunya, tapi rasa sakit yang merejam-rejam kepalanya membuatnya limbung.

Disaksikan oleh Ustadz Mahfudzi, salah seorang muridnya, Ustadz Rahmat nyaris terjatuh. Ustadz Mahfudzi cepat memapahnya, lalu mencoba menyelamatkan situasi. Tetapi Allah lebih sayang kepada Ustadz Rahmat Abdullah. Innalillahi wa innailaihi raaji'uun...Syaikhut Tarbiyah itu meninggalkan kita dengan senyum yang amat tulus...hujan air mata dari seluruh pelosok tempat mengiringi kepulangan beliau.

2008-07-29T14:12:00.000-07:00

BANGKITLAH NEGERIKU, HARAPAN ITU MASIH ADA

Tatap tegaklah masa depan
Tersenyum lagu kehidupan
Dengan cinta dan sejuta asa
Bersama membangun Indonesia

Pegang teguhlah kebenaran
Buang jauh nafsu angkara
Berkorban dengan jiwa dan raga
untuk tegaknya keadilan

Bangkitlah negeriku
Harapan itu masih ada
Berjuanglah bangsaku
Jalan itu masih terbentang

S’lama matahari bersinar
S’lama kita terus berjuang
S’lama kita satu berpadu
Jayalah negeriku jayalah …

Munsyid/Nasyid: Shoutul Harokah

Basel II

2008-05-26T07:39:00.000-07:00

Basel II adalah rekomendasi hukum dan ketentuan perbankan kedua, sebagai penyempurnaan Basel I, yang diterbitkan oleh Komite Basel. Rekomendasi ini ditujukan untuk menciptakan suatu standar internasional yang dapat digunakan regulator perbankan untuk membuat ketentuan berapa banyak modal yang harus disisihkan bank sebagai perlindungan terhadap risiko keuangan dan operasional yang mungkin dihadapi bank.

Pendukung Basel II percaya bahwa standar internasional seperti ini dapat membantu melindungi sistem keuangan internasional terhadap masalah yang mungkin timbul sewaktu runtuhnya bank-bank utama atau serangkaian bank. Dalam praktiknya, Basel II berupaya mencapai hal ini dengan menyiapkan persyaratan manajemen risiko dan modal yang ketat yang dirancang untuk meyakinkan bahwa suatu bank memiliki cadangan modal yang cukup untuk risiko yang dihadapinya karena praktik pemberian kredit dan investasi yang dilakukannya. Secara umum, aturan-aturan ini menegaskan bahwa semakin besar risiko yang dihadapi bank, semakin besar pula jumlah modal yang dibutuhkan bank untuk menjaga likuiditas bank tersebut serta stabilitas ekonomi pada umumnya.

Tiga pilar

Basel II mengusung konsep "tiga pilar" yaitu persyaratan modal minimum, tinjauan pengawasan, serta pengungkapan informasi. Basel I sebelumnya hanya memperhatikan sebagian dari masing-masing pilar ini. Misalnya, Basel I hanya memperhitungkan risiko kredit secara sederhana, mempertimbangkan sedikit risiko pasar, serta sama sekali tidak menangani risiko operasional.

I. Pilar pertama

Pilar pertama berkaitan dengan pemeliharaan persyaratan modal (regulatory capital) yang diperhitungkan untuk tiga komponen utama risiko yang dihadapi bank: risiko kredit, risiko pasar, serta risiko operasional. Jenis risiko lain tidak dianggap layak diperhitungkan pada tahap ini.

Capital elements yang digunakan pada Basel I disempurnakan pada Basel II, diantaranya dengan menambahkan tier 3 yaitu : Short-term subordinated debt covering market risk (hutang subordinat jangka pendek yang mengcover resiko pasar). Tier 3 capital ini dibatasi maksimum sebesar 250 % tier 1 yang dimaksudkan untuk mendukung resiko pasar. Elemen pada tier 2 dapat disubtitusikan kedalam tier 3 dengan batasan yang sama yaitu 250% tier 1. Meskipun demikian ada beberapa negara yang berpendapat untuk membatasi jumlah tier 2 dan tier 3 maksimal sama dengan 100% jumlah tier 1.

A . Resiko Kredit

Risiko kredit dapat dihitung dengan dua cara yang berbeda, yaitu pendekatan standar (standardized approach) yang dilakukan oleh penilai dari luar atau berdasarkan standar yang ada, dan Foundation IRB (internal rating-based). yaitu penilaian resiko yang bisa dilakukan oleh sistem penilaian resiko internal yang disesuaikan dengan karakteristik kegiatan usaha dan profil risiko individual bank (internal model) sehingga lebih sophisticated.

i. Pendekatan Standar

Pada pendekatan standar dilakukan dengan pengukuran cumulative default rate (CDR) dengan melakukan komparasi antara penilaian yang dilakukan oleh institusi penilai kredit eksternal (External Credit Assessment Institution) dengan International Experience (disusun dari kombinasi agensi berpengalaman yang memiliki rating tinggi). Pembobotan tidak dilakukan secara sederhana seperti pada Basel I akan tetapi dilakukan dengan menggunakan pertimbangan ratting dari lembaga terkait. Sebagai contoh : pada Basel I, pembobotan resiko untuk klaim pada bank central atau pemerintah pusat untuk mata uang yang sama atau pada negara anggota OECD adalah 0%. Pada Basel II aturan ini dijabarkan kembali dengan memperhatikan ratting dari negara atau bank central tersebut sebagai berikut :

Credit

Assessment

AAA to

AA-

A+ to A-

BBB+ to

BBB-

BB+ to B-

Below B-

Unrated

Risk Weight

0 %

20 %

50%

100%

150%

100%

Demikian juga untuk klaim pada institusi lainya, masing – masing ada ratingnya sendiri-sendiri sesuai penilaian kredit dari pihak eksternal. Terlihat bahwa pada Basel II ini pembobotan tidak terbatas pada 5 katagori seperti pada Basel I tapi bahkan ada katagori yang pembobotanya lebih dari 100 % seperti 150% tersebut.

ii. Internal Ratting Based

Internal Ratting Based yaitu penilaian resiko yang bisa dilakukan oleh sistem penilaian resiko internal yang disesuaikan dengan karakteristik kegiatan usaha dan profil risiko individual bank (internal model) sehingga lebih sophisticated. Penghitungan rating resikonya lebih komplek dengan melibatkan item-item khusus yang ada pada internal bank tersebut.

B. Resiko Operasional

Resiko operasional adalah resiko kerugian yang disebabkan ketidakcukupan atau kesalahan proses internal, manusia, sistem atau dari events eksternal. Definisi ini mencakup legal risk, dan tidak mencakup strategic dan reputational risk. Ada tiga pendekatan dalam penghitungan resiko operasional yaitu pendekatan dasar (basic indicator approach, BIA), pendekatan standar (standardized approach, STA), serta advanced measurement approach (AMA). Pemilihan penghitungan resiko ini didasarkan pada karakteristik resiko dari masing-masing bank.

i. Pendekatan dasar (BIA)

Pada pengukuran dengan pendekatan dasar (BIA), besarnya resiko dihitung sebagai : K_BIA = [ S (GI_t-n x a)]/n×

Dengan

KBIA : Kapital resiko dengan pendekatan dasar

GI : Pendapatan kotor tahunan, jika positif, lebih dari tiga tahun sebelumnya.

a : 15 % ditetapkan oleh komite berdasarkan masing-masing industri.

N : Jumlah tahun, lebih dari tiga tahun sebelumnya yang memiliki GI positif.

ii. Standardised Approach (SA)

Pada pengukuran dengan Standardised Approach (SA), aktifitas bank dibagi dalam delapan line bisnis: corporate finance, trading & sales, retail banking, commercial banking, payment & settlement, agency services, asset management, and retail brokerage. SA dirumuskan sebagai berikut :

K_TSA ={S_{years 1-3} Max [ S (GI_1-8 x β_1-8),0]}/3

dimana:

KTSA = Capital charge under the Standardised Approach

GI1-8 = Pendapatan kotor tahunan yang dedifinisikan pada pendekatan BIS untuk masing-masing kedelapan line bisnis.

β1-8 = Persentase tetap, ditetapkan oleh komite, terkait dengan level kebutuhan modal pada tingkat pendapatan kotor untuk masing-masing kedelapan line bisnis. Detil nilai beta adalah sebagai berikut:

Corporate finance (β₁)	18 %
Trading and sales (β₂)	18%
Retail banking (β₃)	12%
Commercial banking ((β₄)	15%
Payment and settlement (β₅)	18%
Agency services (β₆)	15%
Asset management (β₇)	12%
Retail brokerage (β₈)	12%

iii. Pendekatan AMA

Pendekatan AMA merupakan pendekatan perhitungan yang dilakukan oleh sistem internal yang meliputi pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Penerapan pendekatan AMA memerlukan persayaratan-persyaratan khusus pada manajemen bank tersebut, terutama adalah kualifikasi sistem penghitungan resiko internal. Disamping itu pada penerapan AMA diperlukan pengawasan dari audit eksternal.

C. Resiko Pasar

Resiko Pasar, didefinisikan sebagai resiko kerugian didalam atau pada posisi off balance sheet yang disebabkan oleh pergerakan harga pasar. Subjek dari resiko ini adalah resiko yang berkaitan dengan tingkat suku bunga pada instrumen yang diperdagangkan dan resiko tingkat nilai tukar mata uang asing. Pendekatan yang digunakan untuk perhitungan risiko pasar adalah pendekatan VaR (value at risk). Penghitungan resiko pasar secara spesifik tergantung pula pada kualifikasi yang dikeluarkan oleh External Credit Assesment (ECA), katagorinya adalah sebagi berikut :

Categories	External credit assessment	Specific risk capital charge
Government	AAA to AA-	0%
	A+ to BBB-	0.25% (residual term to final maturity 6 months or less) 1.00% (residual term to final maturity greater than 6 and up to and including 24 months) 1.60% (residual term to final maturity exceeding 24 months)
	BB+ to B-	8.00%
	Below B-	12.00%
	Unrated	8.00%
Qualifying		0.25% (residual term to final maturity 6 months or less) 1.00% (residual term to final maturity greater than 6 and up to and including 24 months) 1.60% (residual term to final maturity exceeding 24 months)

II. Pilar kedua

Pilar kedua menangani tanggapan pengawasan terhadap pilar pertama yang memberikan perkakas lanjut bagi pengawas. Pilar ini juga memberikan suatu kerangka kerja untuk menangani semua risiko lain yang mungkin dihadapi bank, seperti risiko sistemik, risiko pensiun, risiko konsentrasi, risiko strategik, risiko reputasi, risiko likuiditas, serta risiko hukum, yang digabungkan menjadi risiko residu.

Ada empat prinsip kunci dalam review pengawasan bank, yaitu :

1. Bank perlu memiliki proses penilaian terhadap kecukupan modal secara keseluruhan dalam hubungannya dengan profil resikonya dan strategi untuk mengelola level kapitalnya.

2. Supervisor perlu melakukan review dan mengevaluasi penilaian dan strategi kecukupan modal internal bank, sebagaimana kemampuanya untuk memonitor dan meyakinkan kemampuanya memenuhi aturan rasio kapital. Supervisor dapat melakukan tindakan penyesuaian jika mereka tidak puas terhadap hasil dari proses ini.

3. Supervisor perlu meminta bank untuk beroperasi diatas batas minimum aturan rasio modal dan perlu memiliki kemampuan untuk meminta bank untuk menahan modal nya melebihi minimum.

4. Supervisor perlu melakukan intervensi pada tahap awal untuk mencegah turunnya rasi kecukupan modal kebawah level minimum untuk mendukung karakteristik resiko bank tertentu dan perlu melakukan tindakan remedial yang cepat jika modal tidak di kelola atau dirubah.

Pada proses review pengawasan bank ada beberapa hal spesifik yang perlu diperhatikan yang meliputi interest rate pada buku bank, resiko kredit, resiko operasional dan resiko pasar.

III. Pilar ketiga

Pilar ketiga menekankan pada disiplin pasar dalam menerapkan pilar I dan Pilar II. Pada pilar ketiga ini Bank diharapkan meningkatkan transparansinya sehingga mampu memberikan gambaran yang lebih baik bagi pasar mengenai posisi risiko menyeluruh bank dan untuk memberikan kesempatan bagi pihak terkait dari bank untuk memberikan harga dan menangani risiko tersebut dengan sepantasnya.

Keterbukaan yang dimaksud dalam pilar ketiga meliputi transparansi kapital, transparansi resiko kredit, transparansi resiko operasional dan transparansi resiko pasar. Transparansi tersebut meliputi transparansi pada aspek kualitatif maupun kuantitatif.

Basel I

2008-05-24T04:40:00.000-07:00

Basel I, adalah kerangka kerja yang dikeluarkan oleh komite Basel pada tahun 1988. Ada dua tujuan utama dikeluarkanya kerangka kerja Basel I tersebut, yaitu : Pertama untuk memperkuat, memperjelas, dan meningkatkan stabilitas system Bank International. Kedua, dengan kerangka kerja tersebut diharapkan lebih adil (fair), lebih konsiten dilaksanakan pada negara-negara yang berbeda, dengan harapan dapat memperkecil perbedaan perbedaan sumber daya dan perbedaan daya saing diantara bank-bank international tersebut.

Basel I terdiri dari tiga kerangka dasar yaitu unsur-unsur modal, sistem pembobotan resiko dan target standar rasio :

I. Unsur Modal (Capital elements)

Unsur modal pada Basel I dibagi menjadi dua tier.

Tier 1 (a) Paid-up share capital/common stock yaitu saham.

(b) Disclosed reserves (Cadangan modal yang diumumkan, seperti laba ditahan, saham premium,dll )

Tier 2 (a) Undisclosed reserves (cadangan modal yang tidak diumumkan)

(b) Asset revaluation reserves (penilaian kembali asset yang dicadangkan)

(d) Hybrid (debt/equity) capital instruments (Instrumen modal yang memiliki karakteristik sebagai debt tetapi juga sebagai equity.

(e) Subordinated debt

Penjumlahan dari elemen tier 1 dan tier 2 dapat dipilih apakah masuk kedalam capital base atau tidak , tergantung pada batasan berikut:

Limits and restrictions (Batasan)

(i) Total tier 2 (elemen supplementary) dibatasi maximum 100% dari total tier 1;

(ii) Subordinated term debt dibatasi maximum 50% dari elemen tier 1;

(iii) Pada saat general provisions/general loan-loss reserves meliputi sejumlah penilaian yang lebih rendah dari asset tetapi tidak diindikasikan sebagai kerugian saat ini dalam neraca, Jumlah dari provisions atau reserves dibatasi maximum 1.25 % points;

(iv) Asset revaluation reserves yang diambil dari keuntungan tersembunyi akan didiskon 55 %.

Pengurangan dari Capital Base (Deductions from the capital base)

* Dari tier 1: Goodwill

* Dari total capital: (i) Investasi dalam bank yang tidak dikonsolidasi dan keuangan pada anak perusahaan.

(ii) Investasi pada capital bank lain dan institusi finansial lainya.

II. Pembobotan Resiko

Pembobotan resiko dilakukan dalam bentuk yang sederhana dan memungkinkan, hanya terdiri dari 5 katagori pembobotan yaitu : 0, 10, 20, 50 dan 100%.

Pembobotan Resiko berdasarkan katagori pada on balance sheet asset

0%	· Kas · Klaim pada pemerintah pusat dan bank sentral yang dicairkan dan dibeli dalam mata uang yang sama. · Klaim lain pada pemerintah pusat dan bank central anggota OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development) · Klaim yang senilai kas pada surat berharga pemerintah pusat OECD atau dijamin oleh pemerintah pusat negara anggota OECD.
0, 10, 20 atau 50 % *	· Klaim pada sektor publik domestik selain bank sentral dan pinjaman yang dijamin oleh penjamin sekuritas.
20 %	· Klaim pada bank pembangunan multilateral (IBRD,IADB,AsDB,AfDB,EIB,EBRD) dan klaim yang di jamin oleh bank tersebut · Klaim pada bank yang tergabung dalam OECD dan klaim yang dijamin oleh bank tersebut. · Klaim pada bank gabungan pada negara diluar OECD dengan residual maturity sampai dengan satu tahun. · Komponen kas dalam proses pengumpulan
50 %	· Pinjaman yang dijamin penuh oleh mortgage pada rumah tinggal yang ditinggali atau akan ditinggali oleh peminjam atau disewakan.
100 %	· Klaim pada sector privat · Klaim pada bank di luar negara OECD dengan residual maturity lebih dari satu tahun · Klaim pada pemerintah pusat diluar OECD kecuali jika ditarik dan dibayar pada mata uang yang sama. · Klaim pada perusahaan komersial yang dimiliki sector public · Pabrik, peralatan dan asset tetap lainya · Real estate dan investasi lainnya · Instrumen modal yang dikeluarkan oleh bank lain (kecuali dikurangkan dari modal · Aset yang lain

* nilainya disesuaikan dengan pertimbangan nasionalnya.

III. Target standar ratio

Komite menetapkan bahwa target standar rasio modal pada resiko asset tertimbang dapat diset pada 8% ( dimana elemen modal utama akan lebih dari 4 %). Persetujuan Basel I menekankan pada standar minimum yang dibutuhkan oleh sebuah bank international yang aktif. Pemegang otoritas di negara-negara anggotanya bisa saja membuat standard yang lebih tinggi sesuai dengan kondisi negaranya masing-masing.

Basel Commite on Banking Supervision

2008-05-12T16:30:00.000-07:00

Komite Basel untuk Pengawasan Perbankan (Basel Committee on Banking Supervision, BCBS) adalah suatu forum yang dibentuk oleh bank sentral dari negara-negara Group of Ten (G10) yaitu Belgia, Kanada, Perancis, Jerman, Italia, Belanda, Swedia, Swiss, Britania Raya, Amerika Serikat pada tahun 1974. Saat ini keanggotaanya terdiri dari perwakilan senior dari otoritas pengawas perbankan dan bank sentral dari negara-negara G10 tersebut serta perwakilan dari Luxemburg, Spanyol dan Jepang. Lembaga ini bertemu secara reguler empat kali dalam setahun, biasanya di markas Bank Penyelesaian Internasional (Bank for International Settlements, BIS) di Basel, Swiss, tempat sekretariat permanen dari 13 anggotanya.

Komite Basel dibentuk dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman tentang pedoman pengawasan dan meningkatkan kualitas pengawasan bank di seluruh dunia. Komite ini melakukan pertukaran informasi tentang kebijakan pengawasan nasional baik berupa pendekatan maupun teknik untuk mendapatkan pengertian yang umum. Kemudian komite merumuskan standar dan pedoman pengawasan umum dan merekomendasikan praktik terbaik dalam pengawasan perbankan (seperti Basel II) dengan harapan bahwa negara-negara anggotanya serta negara-negara lain akan mengimplementasikan rekomendasi-rekomendasi tersebut ke dalam sistem nasional masing-masing. Tujuan komite ini adalah untuk mendorong konvergensi menuju pendekatan dan standar bersama dalam sektor perbankan.

Mulai 1 Juli 2006 Komite Basel dipimpin oleh Nout Wellink, presiden dari De Nederlandsche Bank (Belanda) yang menggantikan pejabat sebelumnya, Jaime Caruana dari Banco de Espana (Spanyol).

Komite mendorong kontak dan kerjasama diantara anggotanya dan otoritas pengawas perbankan lainya. Kontak ini diperkuat dengan konfrensi internasional pengawasan perbankan : International Conference of Banking Supervisors (ICBS) yang dilaksanakan tiap dua tahun sekali.

Sub Komite

Komite terdiri dari empat sub-komite utama yaitu :

Kelompok Persetujuan Implementasi (The Accord Implementation Group)
Kelompok Pembuat Kebijakan (The Policy Development Group)
Gugus tugas Akuntansi (The Accounting Task Force)
Kelompok Hubungan International (The International Liaison Group)

Sumber : Wikipedia dan www.bis.org

Cara membuat Blog Wordpress

2008-04-23T03:11:00.000-07:00

1. Buka www.wordpress.com
2. Klik Sign Up
3. Isi form
a. Username: -> isi nama blog sesuai dengan keinginan (paling sedikit empat huruf/angka)
b. Password: Isi password/kata sandi (sedikitnya enam huruf/angka)
c. Confirm: Ulangi password yang sama dengan di atas.
d. Email Address: Isi email Anda (apabila belum punya email, buat dulu di gmail.com atau yahoomail.com)
e. Legal flotsam: beri tanda tik di kotak yang tersedia sebagai tanda “setuju” dengan perjanjian.
f. Beri tanda tik pada menu “Gimme a blog” (biasanya sudah otomatis ada tanda tik di sini).
g. Klik “Next”
h. Blog Title -> Isi judul yang sesuai.
i. Language -> Pilih Bahasa Indonesia.
j. Privacy -> Kasih tanda tik (biasanya sudah ada otomatis).

4. Klik Sign Up
5. Akan muncul pesan sebagai berikut:

Your account is now active!
You are now logged in as (username Anda).
An email with your username, password, Akismet API key and important links has been sent to your email address.
Write a post, change your template or visit the homepage.

5. Itu berarti Anda sudah berhasil membuat blog. Silahkan login ke blog Anda. Berikut alamat penting untuk Anda:
a. Untuk login, buka: http://namabloganda.wordpress.com/login.php
b. Isi username (=nama blog) dan password.
c. Klik “Write” atau “Tulis” untuk mulai membuat posting.
d. Klik “Publish” atau “Tampilkan”

6. Selesai (kalau mau udahan, jangan lupa klik “Log Out”).

Catatan:

Di wordpress.com, satu account hanya untuk satu blog. Ini berbeda dengan blogger.com/blogspot di mana satu account bisa untuk membuat beberapa blog.
Kelebihan wordpress.com dibanding blogger.com adalah (1) comment friendly: pengunjung mudah berkomentar karena kotak komentar langsung terbuka di bawah posting. Bagi Anda yang suka dikomentarin, wordpress cocok untuk Anda; (2) Posting terbaru akan muncul beberapa saat di Dashboard (Menu Utama) seluruh pemakai wordpress.com, apabila posting Anda cukup menarik Anda juga berkesempatan masuk BOTD (best of the day) yakni 10 posting terbaik hari itu dan akan muncul selama sehari di Menu Utama (Dashboard) seluruh pemakai wordpress.com. Untuk BOTD ini diklasifikasi berdasar bahasa. Pastikan Anda memilih Bahasa Indonesia pada saat mendaftar (lihat poin 3.i.)
Kekurangan wordpress.com dibanding blogger.com/blogspot adalah javascript tidak berfungsi (disabled) artinya Anda tidak bisa memasang iklan apapun–AdSense, Adbrite, dll–di wordpress.com. Tidak masalah buat blogger yang memang betul-betul ingin ngeblog saja, tanpa ada niat untuk iseng-iseng pasang iklan. Bagi yang ingin pasang iklan, dapat juga di blog gratis yang pakai software wordpress juga seperti blogsome.com atau blogs.ie. Sayangnya, kedua penyedia blog gratis ini masih memakai software wordpress lama (tak ada fasilitas widget, dan lain-lain).

Selamat ngeblog di wordpress.com

Sumber :

http://afatih.wordpress.com

Tugas E Commerce

2008-04-23T03:01:00.000-07:00

Teman-teman mahasiswa magister management UMB Angkatan -9.
Sedikit mengulas tentang tugas mata kuliah e-commerce minggu lalu.
Tugas yang diberikan dosen kepada kita adalah :
1. Membuat blog baik di blogspot ataupun wordpress.
Untuk cara membuat blog di blogspot dapat dilihat disini.
Sedangkan untuk membuat blog di wordpress dapat dilihat disini.

Catatan : Sangat dianjurkan membuat blog dalam bahasa inggris karena untuk produk affiliate yang akan kita masukan adalah produk international yang pembeli/peminatnya kebanyakan dari luar negeri. Alamat Blog sesuaikan dengan minat kita contoh : Homefurniture, bookreference, bookstore, computerblog, dll.

2. Isi blog tersebut dengan artikel-artikel berbahasa inggris dengan tema yang sesuai dengan nama blog kita.

3. Submit program Affiliate di shareasale.com . Klik di link berikut :shareasale.com

Note : Untuk program shareasale ini memang untuk approve agak sulit. Website harus aktif, diutamakan berbahasa inggris. Sangat diutamakan sebagai web site utama. Contoh : http://www.namadomain.com . Web site gratisan seperti blogspot dan wordpress agak sulit untuk di approve. Saya punya pengalaman website saya di tolak.
Tips yang lain, kalau website punya kita sendiri, pada saat daftar bisa dimasukan e-mail yang kita gunakan untuk daftar website (email yang terdaftar di whois).

4. Setelah account kita di shareasale diterima, langkah selanjutnya mendaftar di merchant-merchant yang ada, sesuai dengan tema dari website / blog kita.
Untuk pendaftaran merchant juga tidak otomatis, perlu approve dulu, biasanya 1 hari.
Mengisi textbook yang berisi marketing planing kita, akan dapat mempercepat proses approval.

5. Langkah terahir adalah memasukan banner, link dan daftar produk ke halaman web/blog kita.

6. Tugas kelompok, dengan syarat 1 orang = 10 halaman. Jadi kalau 3 orang 30 halaman/posting.

Terimakasih.

Renungan Buat Para Orang Tua

2008-04-17T20:19:00.000-07:00

Berikut tulisan seorang Ibu, yang cukup bagus sebagai bahan renungan kita dan menjadi pelajaran bagi kita para orang tua.

Saya buka kembali buku hidup saya, sebagai bahan
perenungan bagi para
ORANG TUA...

Tahun yang lalu saya harus mondar-mandir ke SD Budi
Mulia Bogor.
Anak sulung kami yang bernama Dika, duduk di kelas 4
di SD itu. Waktu
itu Saya memang harus berurusan dengan wali kelas dan
kepala sekolah.
Pasalnya menurut observasi wali kelas dan kepala
sekolah, Dika yang
Duduk di kelas unggulan, tempat penggemblengan
anak-anak berprestasi
itu, waktu itu justru tercatat sebagai anak yang
bermasalah.

Saat saya tanyakan apa masalah Dika, guru dan kepala
sekolah justru
menanyakan apa yang terjadi di rumah sehingga anak
tersebut selalu
murung dan menghabiskan sebagian besar waktu belajar
di kelas hanya
untuk melamun.

Prestasinya kian lama kian merosot. Dengan lemah
lembut saya tanyakan
kepada Dika "Apa yang kamu inginkan ?" Dika hanya
menggeleng.

"Kamu ingin ibu bersikap seperti apa ?" tanya saya

"Biasa-biasa saja" jawab Dika singkat.

Beberapa kali saya berdiskusi dengan wali kelas dan
kepala sekolah
untuk mencari pemecahannya, namun sudah sekian lama
tak ada kemajuan.
Akhirnya kamipun sepakat untuk meminta bantuan seorang
psikolog.

Suatu pagi, atas seijin kepala sekolah, Dika
meninggalkan sekolah
untuk menjalani test IQ. Tanpa persiapan apapun, Dika
menyelesaikan
soal demi soal dalam hitungan menit.

Beberapa saat kemudian, Psikolog yang tampil bersahaja
namun penuh
keramahan itu segera memberitahukan hasil testnya.
Angka kecerdasan
rata-rata anak saya mencapai 147 (Sangat Cerdas)
dimana skor untuk
aspek-aspek kemapuan pemahaman ruang, abstraksi,
bahasa, ilmu pasti,
penalaran, ketelitian dan kecepatan berkisar pada
angka 140 - 160.
Ada satu kejanggalan, yaitu skor untuk kemampuan
verbalnya tidak
lebih dari 115 (Rata-Rata Cerdas).

Perbedaan yang mencolok pada 2 tingkat kecerdasan yang
berbeda itulah
Yang menurut Psikolog, perlu dilakukan pendalaman
lebih lanjut. Oleh
sebab Itu Psikolog itu dengan santun menyarankan saya
untuk mengantar
Dika kembali Ke tempat itu seminggu lagi. Menurutnya
Dika perlu
menjalani test kepribadian.

Suatu sore, saya menyempatkan diri mengantar Dika
kembali mengikuti
serangkaian test kepribadian.
Melalui interview dan test tertulis yang dilakukan,
setidaknya
Psikolog Itu telah menarik benang merah yang
menurutnya menjadi salah
satu atau beberapa factor penghambat kemampuan verbal
Dika.
Setidaknya saya bisa membaca jeritan hati kecil Dika.
Jawaban yang
jujur dari hati Dika yang paling dalam itu membuat
saya berkaca diri,
melihat wajah seorang ibu yang masih jauh dari ideal.

Ketika Psikolog itu menuliskan pertanyaan "Aku ingin
ibuku :...."
Dikapun menjawab : "membiarkan aku bermain sesuka
hatiku, sebentar
saja" Dengan beberapa pertanyaan pendalaman, terungkap
bahwa selama
ini saya kurang memberi kesempatan kepada Dika untuk
bermain bebas.
Waktu itu saya berpikir bahwa banyak ragam
permainan-permainan
edukatif sehingga saya merasa perlu menjawalkan kapan
waktunya
menggambar, kapan waktunya bermain puzzle, kapan
waktunya bermain
basket, kapan waktunya membaca buku cerita, kapan
waktunya main game
di computer dan sebagainya.

Waktu itu saya berpikir bahwa demi kebaikan dan demi
masa depannya,
Dika perlu menikmati permainan-permainan secara merata
di sela-sela
waktu luangnya yang memang tinggal sedikit karena
sebagian besar
telah dihabiskan untuk sekolah dan mengikuti berbagai
kursus di luar
sekolah. Saya selalu pusing memikirkan jadwal kegiatan
Dika yang
begitu rumit.
Tetapi ternyata permintaan Dika hanya sederhana :
diberi kebebasan bermain sesuka hatinya, menikmati
masa
kanak-kanaknya.

Ketika Psikolog menyodorkan kertas bertuliskan "Aku
ingin Ayahku ..."
Dikapun menjawab dengan kalimat yang berantakan namun
kira-kira
artinya "Aku ingin ayahku melakukan apa saja seperti
dia menuntutku
melakukan sesuatu" Melalui beberapa pertanyaan
pendalaman, terungkap
bahwa Dika tidak mau diajari atau disuruh, apalagi
diperintah untuk
melakukan ini dan itu. Ia hanya ingin melihat ayahnya
melakukan apa
saja setiap hari, seperti apa yang diperintahkan
kepada Dika. Dika
ingin ayahnya bangun pagi-pagi kemudian membereskan
tempat tidurnya
sendiri, makan dan minum tanpa harus dilayani orang
lain, menonton TV
secukupnya, merapikan sendiri koran yang habis
dibacanya dan tidur
tepat waktu. Sederhana memang, tetapi hal-hal seperti
itu justru
sulit dilakukan oleh kebanyakan orang tua.

Ketika Psikolog mengajukan pertanyaan "Aku ingin ibuku
tidak ..."
Maka Dika menjawab "Menganggapku seperti dirinya"
Dalam banyak hal
saya merasa bahwa pengalaman hidup saya yang suka
bekerja
keras,disiplin, hemat, gigih untuk mencapai sesuatu
yang saya
inginkan itu merupakan sikap yang paling baik dan
bijaksana.
Hampir-hampir saya ingin menjadikan Dika persis
seperti diri saya.
Saya dan banyak orang tua lainnya seringkali ingin
menjadikan anak
sebagai foto copy diri kita atau bahkan beranggapan
bahwa anak adalah
orang dewasa dalam bentuk sachet kecil.

Ketika Psikolog memberikan pertanyaan "Aku ingin
ayahku tidak : .."
Dikapun menjawab "Tidak mempersalahkan aku di depan
orang lain.
Tidak mengatakan bahwa kesalahan-kesalahan kecil yang
aku buat adalah
dosa" Tanpa disadari, orang tua sering menuntut anak
untuk selalu
bersikap dan bertindak benar, hingga hampir-hampir tak
memberi tempat
kepadanya untuk berbuat kesalahan. Bila orang tua
menganggap bahwa
setiap kesalahan adalah dosa yang harus diganjar
dengan hukuman, maka
anakpun akan memilih untuk berbohong dan tidak mau
mengakui kesalahan
yang telah dibuatnya dengan jujur. Kesulitan baru akan
muncul karena
orang tua tidak tahu kesalahan apa yang telah dibuat
anak, sehingga
tidak tahu tindakan apa yang harus kami lakukan untuk
mencegah atau
menghentikannya.

Saya menjadi sadar bahwa ada kalanya anak-anak perlu
diberi
kesempatan Untuk berbuat salah, kemudian iapun bisa
belajar dari
kesalahannya.
Konsekuensi dari sikap dan tindakannya yang salah
adakalanya bisa
menjadi pelajaran berharga supaya di waktu-waktu
mendatang tidak
membuat kesalahan yang serupa.

Ketika Psikolog itu menuliskan "Aku ingin ibuku
berbicara tentang
....." Dikapun menjawab "Berbicara tentang hal-hal
yang penting
saja". Saya cukup kaget karena waktu itu saya justru
menggunakan
kesempatan yang sangat sempit, sekembalinya dari
kantor untuk
membahas hal-hal yang menurut saya penting, seperti
menanyakan
pelajaran dan PR yang diberikan gurunya.
Namun ternyata hal-hal yang menurut saya penting,
bukanlah sesuatu
yang penting untuk anak saya.

Dengan jawabab Dika yang polos dan jujur itu saya
dingatkan bahwa
kecerdasan tidak lebih penting dari pada hikmat dan
pengenalan akan
Tuhan. Pengajaran tentang kasih tidak kalah pentingnya
dengan ilmu
pengetahuan.

Atas pertanyaan "Aku ingin ayahku berbicara tentang
.....",
Dikapun menuliskan "Aku ingin ayahku berbicara tentang
kesalahan-kesalahan nya. Aku ingin ayahku tidak selalu
merasa benar,
paling hebat dan tidak pernah berbuat salah. Aku ingin
ayahku
mengakui kesalahannya dan meminta maaf kepadaku".
Memang dalam banyak
hal, orang tua berbuat benar tetapi sebagai manusia,
orang tua tak
luput dari kesalahan. Keinginan Dika sebenarnya
sederhana, yaitu
ingin orang tuanya sportif, mau mengakui kesalahnya
dan kalau perlu
meminta maaf atas kesalahannya, seperti apa yang
diajarkan orang tua
kepadanya.

Ketika Psikolog menyodorkan tulisan "Aku ingin ibuku
setiap
hari........ " Dika berpikir sejenak, kemudian
mencoretkan penanya
dengan lancar " Aku ingin ibuku mencium dan memelukku
erat-erat
seperti ia mencium dan memeluk adikku" Memang
adakalanya saya
berpikir bahwa Dika yang hampir setinggi saya sudah
tidak pantas lagi
dipeluk-peluk, apalagi dicium-cium. Ternyata saya
salah, pelukan
hangat dan ciuman sayang seorang ibu tetap dibutuhkan
supaya
hari-harinya terasa lebih indah. Waktu itu saya tidak
menyadari bahwa
perlakukan orang tua yang tidak sama kepada
anak-anaknya seringkali
oleh anak-anak diterjemahkan sebagai tindakan yang
tidak adil atau
pilih kasih.

Secarik kertas yang berisi pertanyaan "Aku ingin
ayahku setiap
hari....."
Dika menuliskan sebuah kata tepat di atas titik-titik
dengan satu
kata
"tersenyum" Sederhana memang, tetapi seringkali
seorang ayah merasa
perlu menahan senyumannya demi mempertahankan
wibawanya. Padahal
kenyataannya senyuman tulus seorang ayah sedikitpun
tidak akan
melunturkan wibawanya, tetapi justru bisa menambah
simpati dan energi
bagi anak-anak dalam melakukan segala sesuatu seperti
yang ia lihat
dari ayahnya setiap hari.

Ketika Psikolog memberikan kertas yang bertuliskan
"Aku ingin ibuku
memanggilku. ..." Dikapun menuliskan "Aku ingin ibuku
memanggilku
dengan nama yang bagus" Saya tersentak sekali ! Memang
sebelum ia
lahir kami telah memilih nama yang paling bagus dan
penuh arti, yaitu
Judika Ekaristi Kurniawan. Namun sayang, tanpa sadar,
saya selalu
memanggilnya dengan sebutan Nang atau Le. Nang dalam
Bahasa Jawa
diambil dari kata "Lanang" yang berarti laki-laki.
Sedangkan Le dari
kata "Tole". Waktu itu saya merasa bahwa panggilan
tersebut wajar-wajar
saja, karena hal itu merupakan sesuatu yang lumrah di
kalangan
masyarakat Jawa.

Ketika Psikolog menyodorkan tulisan yang berbunyi "Aku
ingin ayahku
memanggilku .."
Dika hanya menuliskan 2 kata saja, yaitu "Nama Asli".
Selama ini suami saya memang memanggil Dika dengan
sebutan "Paijo"
karena sehari-hari Dika berbicara dalam Bahasa
Indonesia atau Bahasa
Sunda dengan logat Jawa medok. "Persis Paijo, tukang
sayur keliling"
kata suami saya.

Atas jawaban-jawaban Dika yang polos dan jujur itu,
saya menjadi malu
karena selama ini saya bekerja disebuah lembaga yang
membela dan
memperjuangkan hak-hak anak. Kepada banyak orang saya
kampanyekan
pentingnya penghormatan hak-hak anak sesuai dengan
Konvensi Hak-Hak
Anak Sedunia. Kepada khalayak ramai saya bagikan
poster bertuliskan
"To Respect Child Rights is an Obligation, not a
Choise" sebuah
seruan yang mengingatkan bahwa "Menghormati Hak Anak
adalah
Kewajiban, bukan Pilihan". Tanpa saya sadari, saya
telah melanggar
hak anak saya karena telah memanggilnya dengan
panggilan yang tidak
hormat dan bermartabat.

Dalam diamnya anak, dalam senyum anak yang polos dan
dalam tingkah
polah anak yang membuat orang tua kadang-kadang bangga
dan juga
kadang-kadang jengkel, ternyata ada banyak Pesan Yang
Tak Terucapkan.

Seandainya semua ayah mengasihi anak-anaknya, maka
tidak ada satupun
anak yang kecewa atau marah kepada ayahnya. Anak-anak
memang harus
diajarkan untuk menghormati ayah dan ibunya, tetapi
para ayah (orang
tua) tidak boleh membangkitkan amarah di dalam hati
anak-anaknya.
Para ayah harus mendidik anaknya di dalam ajaran dan
nasehat Tuhan.

Untuk menyambut Peringatan Hari Anak Nasional Tanggal
23 Juli 2008,
Saya ingin mengingatkan kembali kepada para orang tua
supaya selalu
berpikir,bersikap dan melakukan hal-hal yang
dikehendaki Tuhan.

Sumber: Ditulis oleh Lesminingtyas

E Commerce Kuliah ke-2

2008-04-15T01:08:00.000-07:00

Pada kuliah ke-2 E Commerce dijelaskan mengenai bagaimana membuat blog untuk affiliate program dan prinsip-prinsip E commerce. Berikut file-file power point untuk mata kuliah tersebut:
1. konsep-perencanaan-model-bisnis-e-commerce.ppt
2. Ekonomi Digital
3. Rancangan Situs E. Commerce

Terimakasih untuk Bung Ronny yang telah mengupload ke blognya. So.. saya tinggal mengunduh dari blognya tersebut.

What is Google Adsense ?

2008-04-09T23:28:00.000-07:00

Google Adsense adalah program yang dibuat oleh Google untuk memasarkan para pengiklan yang bisa berbentuk gambar, Video, atau sekedar link Advertise diblog maupun website para publisher. Iklan yang dipasang pada website atau blog akan menghasilkan uang yang nilainya berkisar dari$0,01 - $10 keatas tergantung dari nilai yang ditawarkan oleh si pengiklan terhadap Google dan tergantung pula kualitas website yang anda kelola dalam arti bahwa semakin bagus dan berkualitas serta tinggi trafik (pengunjung) maka kemungkinan para pengiklan memasang iklan yang mempunyai nilai tinggi.

Cara Google Adsense ini bekerja jika iklan yang disponsori oleh Google Adsense ada yang mengkliknya artinya ada pengunjung yang membuka iklannya maka orang yang mempunyai website atau blog akan kebagian duit yang diberikan oleh Google. Google Adsense juga memberikan nilai terhadap pemilik blog atau website meskipun tidak ada yang mengklik iklannya melalui program page impression (per 1000 impression) yang artinya walaupun iklan di blog atau website anda tidak ada yang mengkliknya tetapi karena pengunjungnya banyak sehingga kemungkinannya para pengunjung membuka page per page menyebabkan iklan yang ditayangkan pada blog atau website anda sering terbuka Googlepun akan memberikan $ juga tentunya nilainya kecil.

Lalu bagaimana sih cara ngedaftarnya?
Cara mendaftar sangat mudah, namun sampai saat ini Program Google Adsense hanya menerima para peblogger yang membuat blognya dalam bentuk Bahasa Inggris. Bagi anda yang telah membuat blog atau website dalam bentuk bahasa inggris dan anda ingin mendaftarkan Blog atau website anda dengan Google Adsense, maka ikuti langkah berikut ini:

Dafrtarkan di SINI dan ikuti petunjuknya, jika anda kesulitan anda bisa kontak kami di EMAILKU, kami dengan senang hati akan membantu anda.
Setelah SIGN UP dengan Google Adsense, maka Adsense akan memproses pendaftaran Adsense and kurang lebih butuh waktu 2-3 hari untuk mereview pendaftaran anda, jika di Approve, maka anda langsung bisa mengikuti step by step dari mulai anda harus menyetujui peraturan-peraturan dari Google Adsense dan menyetujuinya, baru setelah itu anda bisa mensetting Adsense anda untuk dipasang di blog atau website anda.
Setelah anda mensetting Adsense anda di blog atau website anda sesuai dengan target, maka anda sudah bisa mempromosikan blog atau website anda, dan anda tinggal menunggu para peminat blog atau website anda mengklik iklan yang telah anda setting di blog atau website anda.
Setelah pendapatan anda mencapai $50, maka biasanya Google Adsense akan mengirim no. PIN anda melaui email yag anda gunakan waktu mendaftar Adsense.
Ikuti petunjuknya cra memasukkan PIN anda sesuai anjuran Google Adsense.
Setelah anda memasukkan nomor PIN anda, dan pendapatan anda telah mencapai $100, biasanya Google Adsense akan mengirimkan check ke alamat anda, kecuali jika anda menseting account anda HOLD, maka walaupun mencapai $100 Google belum mengeluarkan check anda dan setelah anda merelesenya maka Google akan mengirimkan sejumlah uang sesuai yang anda inginnkan waktu MENHOLDnya (menahannya sampai batas tertentu).
Setelah Google Adsense mengirimkan check kepada anda, maka anda sudah bisa mencairkan nilai check anda sesuai dengan bank yang ditunjuk oleh Google Adsense, dan biasanya Google menunjuk CITY BANK sebagai tempat untuk mencairkan check anda.
Setelah check anda cairka, maka anda telah dapat menikmati uang hasil dari GOOGLE ADSENSE anda.
Selamat MENDAFTAR

Sumber : http://www.ardijaya.blogspot.com/

Artikel Bulan Terbelah, Hoax kah ??

2008-04-09T18:56:00.000-07:00

Pagi ini dari milis mm-mercubuana-ix, kembali mendapatkan artikel tentang mukjizat terbelahnya bulan. Isinya bagus sih, tapi aku agak curiga dengan artikel ini.
Kenapa curiga:
1. Pencarian di google tentang Prof. Dr. Zaghlul Al-Najar, hanya menghasilkan artikel-artikel yang sama. Nama tersebut tidak pernah muncul dalam artikel lain.

2. Prof. Dr. Zaghlul Al- Najar, dalam artikel tersebut berasal dari Inggris, tapi tidak ada satupun artikel berbahasa Inggris yang memuatnya. Semuanya berbahasa Indonesia dan sebagian berbahasa malaysia, dan semuanya berasal dari artikel yang sama.

3. Dari blog ini memuat informasi tentang siapa yang mulai menulis artikel, yaitu Ibn Shadiq. Ibn Shadiq ini dicurigai sebagai penulis dan penyebar berita bohong (hoax).

4. Oleh karena itu, bagi teman-teman muslim, sebaiknya tidak mem-forward artikel-artikelnya hingga jelas apakah artikelnya hoax atau bukan.

" Ya Allah tunjukan kepada kami bahwa yang haq adalah haq, dan berikan kami kemampuan untuk mengikutinya. Serta tunjukan kepada kami bahwa yang bathil adalah bathil, dan berikan kami kemampuan untuk menghindarinya".

Note :
Syaikh Ibnu Katsir dalam tafsir surat Al-qomar, menerangkan tentang telah terjadinya peristiwa terbelahnya bulan ini. Hadits nya pun terkenal (mutawatir) dengan sanad shahih. Para ulama telah sepakat bahwa peristiwa tersebut merupakan salah
satu mukjizat Nabi. Abdullah bin Mas’ud bercerita :
"Ketika kami bersama Rasulullah di Mina, tiba-tiba bulan
terbelah menjadi dua bagian. Satu bagian berada di belakang atas gunung
(Hira’) dan separoh lainnya (berada) sedikit di bawahnya. Maka Rasulullah,
bersabda kepada kami: "Saksikanlah."

Wallahu'alam.
Subhanakallahumma wabihamdika, asyhadu an Laa ilaha illa anta, astaghfiruka waatubu ilaika

Abu Faqih

CHAPTER 4. STRATEGIC MANAGEMENT

2008-04-08T22:06:00.000-07:00

STRATEGIC MANAGEMENT & BUSINESS POLICY 10TH EDITION

THOMAS L. WHEELEN & J. DAVID HUNGER

CHAPTER 4:
ENVIRONMENTAL SCANNING & INDUSTRY ANALYSIS

*External Environment:

1. Societal Environment

2. Issues Priority Matrix

…………… Download power pointnya di sini

Chapter 1 dan 2 Management Strategic

2008-04-08T01:27:00.000-07:00

File power point dari buku Strategic Management and Business Policy by Thomas L. Wheelen, > J. David Hunger dapat di download di sini.

Cara Membuat Blog

2008-04-07T17:21:00.000-07:00

Berikut langkah- langkah membuat blog.
1. Masuk ke http://www.blogger.com/start
maka akan muncul :

Create an account (mendaftarkan diri)

Name your Blog (memberikan nama blog, misalnya umb blog (Note : jangan buat blog yang namanya Go ya...)

Choose a template ( memilih template yang telah disediakan oleh blogger)

Setelah ketiga tahapan tersebut kita isi dan telah sesuai dengan keinginan kita, maka langkah selanjutnya klick Create Your Blog Now

Marilah kita ikuti langkah-lankah 3 easy step right now:
MEMBUAT ACCOUNT
Untuk membuat account kita harus mengisi form yang disediakan blogger, yang tahap-tahapnya sebagai berikut:

Masukkan alamat e-mail kita di lajur e-mail address

User Name yang kita pilih, di lajur choose a user name, sebaiknya kita pilih user name yang mudah kita ingat, sehingga kita tidak kesulitan setiap akan mengupdate atau login di account kita.

Pilihlah password yang mudah di ingat juga untuk account kita di lajur Enter a password

Masukkan kembali password yang telah kita pilih di lajur retype password

Pilihlah nama yang yang akan muncul disetiap tulisan kita, pada lajur Display Name.

Tulislah ulang teks yang berukuran besar yang dimunculkan oleh blogger, dilajur word veryfication. Ini presedure yang sekarang biasa dipakai oleh penyedia jasa diinternet untuk mencegah sistem mereka dikacaukan oleh penusup gelap.

Check kotak di lajur Acceptance of Terms, sebagai tanda persetujuan kita pada aturan yang telah diterapkan oleh Blogger.

Click Icon Continue.

MEMBERI NAMA BLOG
Setelah tahapan diatas selesai maka, kita masuk ketahap berikutnya yaitu memberi nama blog kita, berikan nama blog kita sesuai dengan keinginan blog kita nantinya, misalnya blog perawat, kuwait blog, myblogspot, mydiary dll, sesuai dengan tema yang ingin anda sampaikan di blog yang akan anda buat.

Untuk memberikan nama diblog, kita harus mengikuti langkah-langkah sebagai berikut:

Buat nama blog kita di lajur Blog Title yang mudah kita ingat dan yang gampang pula di ingat oleh pembaca

Pilih alamat blog kita/Blog addres (URL) yang menarik, atau sesuai selera anda, misalnya, smartblog.blospot.com, atau sesuai dengan nama anda, misalnya (http://www.tety.blogspot.com), dll.

Jika alamat yang kita pilih tidak ada atau sudah ada yang memakainya , klick check availability adress name

Dibawahnya ada link Advanced Blog, kalau kita mau memakai hosting gratis dari blogger, abaikan saja link itu, terkecuali kalau kita punya tempat hosting sendiri

KLICK ICON CONTINUE

MEMILIH POLA DESAIN

Memilih pola desain atau template diblog kita, merupakan langkah terakhir setelah tahapan diatas selesai semuanya, beberapa template gratis blogger dapat anda pilih sesuai selera anda, mana yang pas dengan tema dan judul blog anda . Tidak perlu bingung nanti seandainya anda menginginkan ganti template itu sangat mudah, dan anda bisa juga gunakan template gratis blogger di www.blogger-template.com.

Setelah anda yakin dengan pilihan template anda, pilih klick icon continue, dan akan muncul tulisan Your Blog has been created, ini artinya anda telah punya blog sekarang dan saat inilah anda akan siap untuk memulai posting/mengisi blog anda dengan tema dan keinginan anda tentang isi blog yang ingin dibuat, dan jika anda akan segera posting maka CLICK START POSTING.
Sumber : http://ardijaya.blogspot.com

E Commerce

2008-03-31T03:54:00.000-07:00

Penasaran pingin tahu kenapa mendadak pingin ngeblog lagi.
Penyebabnya mata kuliah e commerce semester tiga nih.. yang membuat aku pingin aktif ngeblog lagi. Pada kuliah pertama, dosen e commerce (bener nggak sih begini nulisnya..) menerangkan seabreg keuntungan yang diperoleh dari e commerce. Menerangkan tentang adsense nya mbah google. Tentang toko online menggunakan cubecart dan oscommerce. dll

Kembali nge blog

2008-03-31T03:51:00.000-07:00

Setelah sekian lama nggak pernah ngeblog lagi, sampe lupa alamat blognya.. hi..hi..
terpaksa create lagi blog ini.
Mudah-mudahan bisa terus aktif blog ini